有很多人认为，轮滑球教练只是教运动员轮滑球技术，其实不然。一名优秀的轮滑培训教练不仅仅会教运动员的轮滑球技能，还需要担任各种各样的角色，如果要总结来说的话，可以分为：***、教师、组织者

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教练领导的好坏可以直接影响到运动员进行这项运动的积极性，也影响着运动员对这项运动热爱程度。

因此作为轮滑球教练，理应做到：为自己的学员设定目标

学员在接受你所传递的教学内容时，并不是所有的学员的进度都是相同，也不是每位学员都知道一项动作掌握到什么程度后才可进行下一项内容。这个时候教练就要给自己的学员设定相应的目标，需要达到什么样的目标，不仅是技术层面的，而且涉及到其他层面，每一位运动员可以设置4-6个目标。

设置目标时可以设置短期和长期的目标，技能和行为两个方向的目标。

教学民主

中国普遍的轮滑球和冰球教练的教学方式过于严厉，而少有教练进行民主性的教学，给自己的学员的考虑时间。

而教练传递的是大方向的结构而这并不是**，在传递过程中需要学员参与是否同意这个结构，从而达到学员信任教练，教练教的轻松并且有效果的这个目的。

榜样效应

教练对于运动员而言是一个非常重要的榜样，小则影响个人技术能力，大则影响到个人的习惯和价值观。教练要成为运动员一个追随的表率。不要你所做的某些事情却不让你的运动员做。